Chromebooks op school
Werken met digitale hulpmiddelen in de klas
Op veel scholen werken leerlingen met Chromebooks. Zij maken opdrachten, schrijven teksten, zoeken informatie op en leveren werk digitaal in. Voor leerlingen met dyslexie kan een Chromebook extra ondersteuning bieden.
Digitale hulpmiddelen kunnen helpen bij lezen, schrijven, spelling en overzicht. Denk aan spellingcontrole, voorlezen, vergroten van tekst, werken met documenten en het rustig verbeteren van geschreven werk.
Een Chromebook helpt pas echt wanneer een leerling weet hoe hij of zij ermee moet werken. Daarom zijn digitale vaardigheden, typevaardigheid en tekstverwerken belangrijk.
Niet alleen het apparaat, maar de vaardigheid
Een Chromebook op zichzelf lost geen problemen op. Leerlingen moeten leren hoe ze documenten openen, tekst typen, fouten verbeteren, hulpmiddelen gebruiken en werk terugvinden.
Juist bij dyslexie is overzicht belangrijk. Als een leerling het digitale systeem niet begrijpt, kan dat extra onrust geven. Daarom is praktische begeleiding nodig.
Tekst typen
Getypte tekst is duidelijk leesbaar en makkelijk te verbeteren.
Hulpmiddelen
Voorlezen, spellingcontrole en vergroting kunnen ondersteunen.
Overzicht
Bestanden en documenten goed ordenen voorkomt stress.
Voorbereiding op digitaal leren
Leerlingen die handig werken met een Chromebook, kunnen zelfstandiger met opdrachten omgaan. Voor leerlingen met dyslexie kan dit extra waardevol zijn, omdat zij hun energie beter kunnen richten op de inhoud van hun werk.
Daarom hoort het werken met Chromebooks bij een brede aanpak: typen, tekstverwerken, digitale vaardigheden en taalondersteuning.