Digitale geletterdheid, taal en tekstverwerken

Digitale geletterdheid gaat over slim, veilig en zelfstandig digitaal werken met aandacht voor typevaardigheid, tekstverwerken en voorbereiding op het voortgezet onderwijs.

Praktische basisvaardigheden voor digitaal onderwijs

Scholen werken steeds meer digitaal. Leerlingen gebruiken Chromebooks, laptops, online leeromgevingen, digitale leermiddelen en documenten. Daardoor wordt digitale geletterdheid steeds belangrijker.

Bij digitale geletterdheid gaat het niet alleen om apparaten gebruiken. Leerlingen moeten ook teksten kunnen maken, bestanden kunnen openen en opslaan, opdrachten kunnen uitwerken en veilig en zelfstandig digitaal kunnen werken.

CSDenekamp ziet typevaardigheid en tekstverwerken daarom als praktische basisvaardigheden. Ze sluiten aan bij taal, schoolwerk, digitale vaardigheden en de voorbereiding op het voortgezet onderwijs.

Waarom is dit nu actueel?

Landelijk blijft er veel aandacht voor veilig en toekomstbestendig digitaal onderwijs. Ook worden op bestuursniveau keuzes gemaakt rond digitale leermiddelen, leeromgevingen, devices en onderwijsbeleid.

Voor scholen is dit een goed moment om te kijken naar praktische digitale basisvaardigheden van leerlingen. Kunnen leerlingen vlot typen? Kunnen zij een tekst netjes opmaken? Kunnen zij zelfstandig werken in een digitaal document? Kunnen zij hun werk overzichtelijk aanleveren?

Juist deze praktische vaardigheden bepalen vaak of digitaal werken in de klas rustig en effectief verloopt.

Digitale geletterdheid is ook taal

Digitaal werken is sterk verbonden met taal. Leerlingen typen antwoorden, maken opdrachten, schrijven teksten, verbeteren zinnen en werken aan werkstukken. Wie moeite heeft met typen of tekstverwerken, verliest snel aandacht aan de techniek in plaats van aan de inhoud.

Daarom combineert CSDenekamp typevaardigheid met tekstverwerken. Leerlingen leren niet alleen sneller typen, maar ook beter omgaan met documenten, kopjes, alinea’s, tabellen, afbeeldingen en verzorgde teksten.

Dat sluit aan bij taalvaardigheid, begrijpend werken, zelfstandig leren en de overstap naar het voortgezet onderwijs.

Praktisch voorstel voor scholen

CSDenekamp kan scholen helpen door een praktische typecursus op school te verzorgen. Daarbij kan gekozen worden voor alleen Typevaardigheid of voor Typevaardigheid & Tekstverwerken.

Voor scholen is dit laagdrempelig. CSDenekamp verzorgt de organisatie rondom de cursus, de oudercommunicatie, de reserveringen en de cursusuitvoering. De school hoeft dit niet zelf allemaal te organiseren.

Daarnaast ontvangt de school voor het gebruik van ruimte en aanwezigheid op school een vergoeding per uur/per groep. Dat is een mooi extra voordeel voor de school. Deze gelden kunnen bijvoorbeeld worden gebruikt voor materialen, activiteiten of andere leuke extra’s voor leerlingen.

Interessant voor directie, MR, OR en oudercommissie

Deze informatie is vooral relevant voor schooldirecties, MR, OR en oudercommissies die nadenken over digitale vaardigheden, taalontwikkeling en voorbereiding op het voortgezet onderwijs.

Een typecursus op school is praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar. Ouders zien het nut snel, leerlingen gebruiken de vaardigheid dagelijks en school sluit aan bij digitaal onderwijs zonder de volledige organisatie zelf te hoeven dragen.

CSDenekamp denkt graag mee

Elke school is anders. Daarom kijkt CSDenekamp graag mee naar de beste vorm: een korte cursus Typevaardigheid, een uitgebreidere cursus Typevaardigheid & Tekstverwerken of een planning die past bij het schooljaar.

De cursus kan worden aangeboden als praktische aanvulling op digitaal onderwijs, taalontwikkeling en voorbereiding op het voortgezet onderwijs.

Vraag informatie aan →